编者按：

为做好党史学习教育宣传工作，党史学习教育官网、官微面向全国各地各部门开展公开征集，重点征集内容包括各地有力推进党史学习教育的落实举措、扎实开展学习教育的经验方法、各地各部门为民办实事的成效举措和涌现出来的感人故事，以及党员干部的学习感悟等。党史学习教育官网、官微每日将择优推荐发布。期待各地区各部门、各媒体推荐好做法、好报道。

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自中央召开党史学习教育动员大会以来，根据中央和教育部党组要求部署，北京交通大学强化政治责任、积极谋划抓推进；做好统筹协调、精心督导抓落实；创新形式载体、发挥优势抓特色，扎实推进党史学习教育，取得了阶段性成效，形成了良好的工作开局。

强化政治责任，积极谋划抓推进

学校党委高度重视，将党史学习教育作为贯穿全年的重大政治任务，立足学校实际，迅速行动，加强顶层设计，全面指导推进学校党史学习教育工作。

一是强化组织领导。学校成立了党史学习教育领导小组，明确了5个工作组职责和任务分工，定期召开领导小组工作会议，办公室下设综合协调组、文秘联络组、宣传简报组、实践活动组、指导组等5个专项工作组，建立了办公室每周例会制度，定期研究工作重点、推进部署落实。二是迅速部署动员。专门研究印发了《校院两级中心组党史学习教育专题学习方案》，在学习安排上，将党史学习教育专题学习和中心组年度学习任务统筹结合，在学习内容上，将理论学习和业务学习相结合，按照3个阶段学习安排确定了7次专题学习。三是层层压实责任。在实施方案的基础上进行分解细化，印发了二级党组织学习教育任务清单、校院两级党委中心组专题学习方案等多个指导性文件。要求二级党组织要高度重视，把学习教育紧紧抓在手上，书记要带头学、亲自抓，切实履行第一责任人职责，推动形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。

做好统筹协调，精心设计抓落实

学校通过明确工作任务，强化责任落实，深化工作部署，加强分类指导，由点及面、层层推进，确保党史学习教育工作落地见效。

专题学习模式化。形成领导导学+专家辅学+交流讲学的“三学模式”。学校以理论中心组专题学习为示范，形成富有创新且内容充实的学习模式：由2-3位校领导导学理论，1位党史专家就不同历史阶段进行专题辅导，3-4位处级干部结合工作实际交流讲学。发挥学校马克思主义学院学科优势和人才优势，成立党史学习教育宣讲团，已在校内举行多次宣讲活动，着力增强学习教育的针对性有效性。重点任务清单化。学校制定并印发了《二级党组织党史学习教育重点任务清单》，进一步深化工作部署，将二级党委开展学习教育的规定动作条分缕析、逐条细化，明晰工作对象、内容和时限，既有助于二级党委学习任务落实落地，也便于指导组有针对性的开展指导，起到对二级党委再部署再落实的推动作用。分类组织系统化。为增强学习教育的精准性、实效性，学校还结合不同群体特点，分别制定了处级以上领导干部、离退休、本科生、研究生和教职工、离退休、留学生等不同群体的学习教育方案，形成了“1+N”工作方案，突出分类指导，因人施教、融入日常。

创新形式载体，发挥优势抓特色

学校发挥特色优势，策划了一批具有交大特色、形式多样的教育活动实践，充分整合校内外媒体资源，营造全员参与的浓厚氛围。

一是突出校史特色。把党史学习和校史学习相贯通，将建党百年活动和125周年校庆活动相结合，策划举办学校建党百年图文展，推出《交大党建简史》等一批研究成果，开展校史事件挖掘整理、校史人物事迹等口述历史研究，发掘百年校史红色资源；挖掘杰出校友郑振铎的故事，参加教育部校史故事百所高校接力讲述活动；排演短剧《茅以升入党》，展现老校长91高龄的入党故事；举办“校史中的党史故事”校史讲述比赛。二是突出形式创新。注重发挥基层和不同群体的积极性，努力探索一些师生喜闻乐见的学习载体。围绕“学起来、唱起来、讲起来、做起来”四个方面，组织开展“永远跟党走”主题教育活动；举办大学生“学党史、强信念、跟党走”党史知识竞赛；面向师生校友启动“我的入党故事”征文；启动“大道之行”国际人才视野下的“建党百年”系列活动。三是突出氛围营造。学校每周推出1期学习教育工作简报，及时展示全校学习教育工作动态。上线党史学习教育专题网站，集中展示学习教育工作动态和成果，充分整合校内外媒体资源，策划推出“学党史、忆校史、守初心”系列宣传，力求使党史学习教育在报刊上有文章，在广播中有声音，在电视上有图像，在网络里有阵地，营造起更为浓郁的学习氛围。

（供稿：北京交通大学党史学习教育办公室）