编者按：

为做好党史学习教育宣传工作，党史学习教育官网、官微面向全国各地各部门开展公开征集，重点征集内容包括各地有力推进党史学习教育的落实举措、扎实开展学习教育的经验方法、各地各部门为民办实事的成效举措和涌现出来的感人故事，以及党员干部的学习感悟等。党史学习教育官网、官微每日将择优推荐发布。期待各地区各部门、各媒体推荐好做法、好报道。

来稿邮箱：dangshi@people.cn

党史学习教育启动以来，浙江外国语学院紧密结合工作实际，创新方式载体，坚持集中学习和自主学习相结合、规定动作和自选动作相结合，创新学习教育形式，突出浙外“味道”。

学校创新载体，积极谋划党史学习教育融入日常的学习形式。学校各党支部灵活运用中心组学习、“三会一课”制度和主题党日活动等形式，分层分类推动全校党员学习党史资料，确保实现全校党员参加专题学习、阅读党史读本全覆盖。突出“领学”特点，校党政领导班子成员参加二级单位党组织理论学习中心组学习，并作领学；突出“联学”特点，推动二级党组织理论学习中心组之间开展联学，将党史学习与不同学院专业优势、学科特点结合起来，深化对党史多角度、多层次的学习认识；突出“研学”特点，学校各二级党组织纷纷结合各自院系（部）特色、专业优势，开展党史学习专题培训和“沿着红色足迹学党史”主题活动。中文学院党总支在文化走廊布置党史学习宣传栏，并以党员之家为基础设立“党史自习室”，购置《党史必修课》等书籍。艺术学院党总支把党史学习和浙江红色资源、浙江非遗文化结合起来，组建走访小队，走进宁海县梅花村会议遗址、象山革命烈士纪念馆等地，聆听前辈的红色故事，并把所见所闻通过非遗剪纸的方式记录下来，进行展览宣传。

学校创新宣讲形式，让师生党员从百年党史中学出信仰的味道、学出专业的味道、学出育人的味道。结合学校实际，成立党史学习教育宣讲团，由部分校领导、部分中层领导干部、师生代表等40名师生党员组成，下设中文宣讲团和多语种宣讲团，多语种宣讲团涵盖了学校现有的13个外语语种。开展“百场党课、观照百年”微党课视频征集活动，组织师生用多语种讲好中国共产党的故事，讲好浙江建设“三地一窗口”重要成就的故事，讲好“浙外三地”建设过程中的故事。邀请老同志、老革命和英模人物为师生党员讲授党课。

学校创新活动形式，确保党史学习教育取得实效。中文学院青年党员师生组成的“党史故事宣讲小分队”，走进学校学习教育实践基地、结对帮扶村——泰顺县雅阳镇百福岩村，与农村党员干部、青少年等重温党的百年奋斗历程和党史上的感人故事。将学习教育与学科专业特色相融合。东语学院持续推出多语种思政在线小课堂，组织师生党员结合专业进行时政热点词汇翻译和音频录制，让广大师生在感受多语种魅力的同时，增进对党史知识和时政热点的了解。将学习教育与校园文化建设相融合。比如，学校以党员之家为基础，设立“党史自习室”，购置党史必修课等书籍。此外，4月29日，校党委组织全校近万名师生重温入党誓词、入团誓词，现场讲授微党课，取得了很好的效果。

学校坚持学用结合，务实服务深化学史力行。结合党史学习教育，我们深化拓展“三服务”，通过办实事，提升服务政府、服务社会、服务师生的能力和水平。积极为政府提供服务，开展“我为浙江发展贡献浙外力量”活动。积极为社会提供服务，发挥好高校的基本职能。比如，设在学习的省师干训中心启动了“教师教育十百千工程”，贯彻党的教育方针、推进教师培训改革、基础教育发展的经验与成果，征集千余个教育故事和案例，确定10个主题，开展100个视频拍摄和著作出版。积极为师生提供服务，每位班子成员牵头一项重点调研课题，针对性地解决基层实际问题和师生员工“急难愁盼”问题，及时回应师生的诉求与期盼，进一步激发基层干事创业活力。

（供稿：浙江外国语学院 薛海丹）